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Actualités

10/12/2020

Inauguration du LIVES Social Innovation

Le 23 novembre dernier, le Centre LIVES en collaboration avec les domaines de travail social et de la santé de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO) ont inauguré leur plateforme commune d’innovation sociale : LIVES Social Innovation (LSI).

27/10/2020

Nouvelle vue d’ensemble grâce au «Dictionnaire de politique sociale suisse»

Les 251 contributions réunies dans ce dictionnaire illustrent la grande diversité et l'ampleur des politiques sociales. Peu valorisées dans l’opinion publique, celles-ci semblent aller de soi, opérant pour ainsi dire en arrière-plan et en marge de la société, comme le relève Stéphane Rossini, directeur de l'Office fédéral des assurances sociales (OFAS), dans la préface du dictionnaire. La nouvelle édition du dictionnaire permet de rendre visibles tant les contenus que les références historiques des politiques sociales, leurs rapports et liens avec d’autres champs politiques, les spécificités suisses ainsi que les défis actuels et futurs.
19/10/2020

Appel à projets international LIVES - Félicitations aux 4 projets gagnants

Quatre projets de recherche ont remporté l'appel à propositions international lancé en mai par le Centre LIVES. Au total, 21 propositions ont été soumises et examinées par un comité du LIVES Board et un évaluateur externe. Elles ont été classées selon les critères suivants: expertise, originalité, faisabilité, interdisciplinarité, potentiel de production, collaboration internationale ainsi que la correspondance avec les principaux objectifs de recherche de LIVES.
12/10/2020

Les garçons ont des aspirations professionnelles plus élevées que les filles

©Gerd Altmann
Les jeunes hommes ont des aspirations professionnelles plus élevées que les jeunes femmes. A l’âge de 15 ans déjà, les jeunes adaptent leurs aspirations professionnelles aux possibilités qui leur semblent réalistes relativement à leur parcours scolaire. Divers facteurs semblent influencer les aspirations professionnelles: statut social du métier, type de formation post-obligatoire, niveau de formation des parents.