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Orientation scolaire et professionnelle

Durand-Delvigne, A. . (2013). L’exposition à des modèles de réussite en contexte ségrégué: une situation favorable à la modification et diversification des choix d’orientation des filles?. LIVES Working Papers, 020.1(020.1), 1–16. http://doi.org/10.12682/lives.2296-1658.2013.20.1
Mosconi, N. . (2013). Orientations et genre: Quelles approches méthodologiques?. LIVES Working Papers, 020.3(020.3), 1–15. http://doi.org/10.12682/lives.2296-1658.2013.20.3